Шановні батьки та учні!

Відповідно до затвердженої структури навчального року 

з 30 березня по 4 квітня 

                                 Дистанційне навчання продовжиться з 6 квітня. 

До уваги учнів 1-В, 3-А, 6-А , 6-Б, 4-В класів!

 У розділі  Дистанційне навчання викладено завдання з англійської та німецької мов за розкладом 27 березня, пятниц'я  (тиждень А). 

До уваги учнів 2-А, 9-А, 4-А , 5-Б, 7-Б класів!

 У розділі  Дистанційне навчання викладено завдання з англійської та німецької мов за розкладом 26 березня, четвер (тиждень А). 

ЗАГАЛЬНОНАЦІОНАЛЬНИЙ КАРАНТИН ПРОДОВЖЕНО ДО 24 КВІТНЯ

ЗАГАЛЬНОНАЦІОНАЛЬНИЙ КАРАНТИН ПРОДОВЖЕНО ДО 24 КВІТНЯ

Шановні батьки!

      Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день – до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив 25 березня 2020 року.

До уваги учнів 5-А, 3-А, 2-А , 2-Б, 4-Б, 9-А класів!

 У розділі  Дистанційне навчання викладено завдання з англійської та німецької мов за розкладом 25 березня, середа (тиждень А). 

До уваги учнів 8-А, 6-А, 4-А , 6-Б класів!

 У розділі  Дистанційне навчання викладено завдання з англійської та німецької мов за розкладом 24 березня, вівторок (тиждень А). 

До уваги учнів 4-Б, 2-Б, 3-А , 4-В, 7-Б, 5-А класів!

 У розділі  Дистанційне навчання викладено завдання з англійської та німецької мов за розкладом 23 березня, понеділок (тиждень А). 

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

Нормативно-правові документи

Закон "Про освіту"

Закон "Про повну загальну середню освіту"

Державний стандарт початкової загальної середньої освіти

ТИПОВІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

ІНОЗЕМНІ МОВИ. Навчальна програма.

Дистанційне навчання

  

Завдання для самостійного опрацювання  на період з 13.03.2020 по 03.04.2020

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
27.03.	1-В	Завдання 1. Вивчити слова  Jump Climb Run Fly Завдання 2. Проговорити двічі  I can (fly, run, jump, climb)  I can't (fly, run, jimp, climb)  Can you (fly, run, jump, climb)  Завдання 3. Переглянути відеоурок і вивчити літери Qq, Rr, не забувайте повторювати звук.   The letter Q Song, The letter R Song Завдання 4. Прописати вивчені літери в друкованому зошиті.
27.03.	3-А	Тема: Робота й дозвілля. Past Simple.  Завдання (tasks):   Irregular verbs 1, Irregular verbs 2, Irregular verbs 3 1. PB (підручник) - p. 98 ex. 1 (learn), p. 99 ex. 2, p. 100 ex. 4. Аудіосупровід до підручника 2. WB ( робочий зошит) - p. 62 ex. 1, ex. 2.
27.03.	6-А	Тема: Ми залюбки готуємо.  Завдання (Aufgaben):  1. Опрацюйте новий матеріал, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  Buch s. 102 (lernen Wörter), s. 102 Üb. 1 (schreiben), Üb. 3, s. 103 Üb. 4 (schreiben), Üb. 5 (schreiben).
27.03.	6-Б	Тема: Ми залюбки готуємо.  Завдання (Aufgaben):  1. Опрацюйте новий матеріал, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  Buch s. 102 (lernen Wörter), s. 102 Üb. 1 (schreiben), Üb. 3, s. 103 Üb. 4 (schreiben), Üb. 5 (schreiben).
26.03.	4-В	Ступені порівняння прикметників в англійській мові бувають трьох видів (спочатку два):   Звичайний (Positive Degree). Позначає якість предмета, не порівнюючи його з іншим предметом, що має ті ж якості.  Вищий (Comparative Degree). Показує на наявність більшої кількості якостей в порівнянні з подібним предметом. Часто при порівнянні використовується союз than (ніж хтось/щось).  Утворення вищого ступеня односкладових прикметників.  Утворюється за допомогою суфікса -er.  Звичайна форма  Вищий ступінь  Приклад  clean – чистий  cleaner – чистіший  She thinks his house is cleaner than his garden.Вона думає, що його будинок чистіший, ніж його сад.  easy – легкий  easier – легший  Sometimes it is easier to agree than to argue.Інколи легше погодитися, ніж сперечатися.  Зверніть увагу! Якщо слово в звичайній формі має закінчення -y, то для утворення вищого чи найвищого ступеня воно змінюється на -ie. Якщо перед голосною стоїть приголосна, то вона подвоюється.  Degrees of Comparison  PB p. 106 ex. 1 (read, translate), p.107 ex. 2, 3   WB p. 80 ex. 1-3

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
26.03.	2-А	Тема:  Ми на відпочинку. Розпорядок дня. Present Continuous, питальні речення. Завдання: Переглянути відео, прослухати текст (опис малюнка),  виконати завдання.   Present Continuous, Present Continuous, P. Continuous, p.continuous. 1. підручник - стор. 81 впр. 1,2 (прослухати і повторити)
26.03.	9-А	Тема: Ким хочеш бути. Плани на майбутнє.  Завдання (Aufgaben):  1. Опрацюйте новий матеріал, запишіть в словник та вивчить нові слова, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  Buch s. 108, 111 (Wörter lernen), s. 108 Üb. 3 (schreiben), s. 109 Üb. 4, 5; s.111 Üb. 3, s.113 Üb. 4, 7.
26.03.	4-А	Тема: Хобі.  Завдання (Aufgaben):  1. Опрацюйте новий матеріал, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  2. Для повторення раніше вивченого матеріалу, виконайте наступні вправи   Schulsachen, Schulsachen, schreiben. Buch s. 129 Üb. 1 (lernen), s. 129 Üb. 3, s. 130 Üb. 4 (a, b), Üb. 6.
26.03.	5-Б	Тема:  Пори року та місяці. Завдання:    1. Опрацюйте новий матеріал, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  2. Перегляньте наступні відео Es war eine Mutter, Monate, Die Monate, Die Jahreszeiten Buch s. 66 (Wörter lernen), Üb. 1, s. 67 Üb. 4, Üb. 5 (schreiben).
26.03.	7-Б	Тема: Моя вулиця та мої сусіди.  Завдання (Aufgaben):  1. Опрацюйте новий матеріал, запишіть в словник та вивчить нові слова, письмові вправи виконайте в робочий зошит.  Buch s. 129 (Wörter lernen), s. 129 Üb. 3, s. 130 Üb. 4, s.131 Üb. 7 (schreiben).

  

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
25.03.	5-А	Тема: Одяг.  Завдання (Aufgaben): 1. Записати слова в словник та вивчит  Kleidung und Kleidungszubehör  der Minirock - міні-спідниця                                der Sakko - піджак  das Sweatshirt – спортивний світер, кофта          die Sandalen – босоніжки  die Stiefeletten – полусапожки, батільйони         der Regenmantel - дощовик  der Rollkragenpullover – водолазка, світер з високим воротом  die Strickjacke - в’язана кофта                              der Strick-Pulli – в’язаний світер  die Strümpfe -чулки                                               die Strumpfhosen - колготи  die Socken -носки                                                  der Pelzmantel - шуба  die Daunenjacke – пуховик                                   die Fausthandschuhe - рукавиці  die Pumps – туфлі –лодочки без застібок            der Anzug – костюм (чоловічий)  das Kostüm – костюм (жіночий)                          der Anorak – спортивна куртка  die Krawatte – краватка                                         das Unterhemd - майка die Unterhose – труси                                            die Badeanzug - купальник  die Badehose - плавки                                           die Turnschuhe- кросівки der Sportanzug- спортивний костюм                   der Bademantel – (купальний) халат  der Morgenrock- der Schlafrock – халат домашній  der Schlafanzug – der Pyjama                                der Regenschirm - парасолька  die Kappe – кепка                                                   die Shorts - шорти  die Schuluniform - шкільна форма                       die Weste - жилет die Hose - брюки                                                    das Hemd - сорочка die Mütze - шапка                                                  der Rock - спідниця die Bluse - блузка                                                  Die Beiwerke  die Ohrringe - сережки                                          der Ring - кольцо  die Halskette - ланцюжок                                      das Armband – браслет, ремішок  die Armbanduhr – наручні часи                            der Gürtel - пояс  die Handtasche - сумочка                                      die Sonnebrille -  очки  der Schal - шарф                                                   der Stirnband – діадема, пов’язка  der Haarreif – обруч для волосся  2. Перегляньте відео  Kleidung Buch (Wörter lernen), s. 94 Üb. 2, s. 95 Üb. 4 (schreiben).
25.03.	3-А	Шановні батьки та учні! Рекомендую вам гарний курс з вивчення англійської мови. На час карантину доступ до уроків абсолютно безкоштовний. Виберіть курс  Elementary або Pre-Intermediate. Уроки короткі, але дуже ефективні.          розпочати заняття Тема: Робота й дозвілля. Past Simple. Завдання (tasks):   1. PB (підручник) - p. 96 ex. 1, p. 97 ex. 3.  2. WB ( робочий зошит) - p. 60 ex. 1, 2; p. 61 ex. 1, 2.
25.03.	2-А	Шановні батьки та учні! Рекомендую вам гарний курс з вивчення англійської мови. На час карантину доступ до уроків абсолютно безкоштовний. Виберіть курс Beginner або Elementary.Уроки короткі, але дуже ефективні.          розпочати заняття Тема: Розпорядок дня. Що ми робимо увечері. Present Continuous. Завдання: Прослухати і повторити текст, прочитати його декілька разів, виконати завдання у зошиті. 1.  підручник - стор. 80 впр. 4,5 ( прослухати і повторити, читати)  2. зошит - стор.80, впр.3
25.03.	2-Б	ТЕМА УРОКУ: PRESENT CONTINUOUS - ДІЯ ВІДБУВАЄТЬСЯ У МОМЕНТ МОВЛЕННЯ  Завдання: Прослухати і повторити текст, прочитати його декілька разів, виконати завдання у зошиті. 1. підручник - стор. 78 впр. 1,2 ( прослухати і повторити)  2. зошит - стор.56, впр.1
25.03.	4-Б	Шановні батьки та учні! Рекомендую вам гарний курс з вивчення англійської мови. На час карантину доступ до уроків абсолютно безкоштовний. Виберіть курс Pre-Intermediate або Intermediate. Уроки короткі, але дуже ефективні.          розпочати заняття Тема: Наша домівка - планета Земля. Adjectives: comparatives and superlatives. Завдання (tasks):   Ступені порівняння прикметників в англійській мові бувають трьох видів:  Звичайний (Positive Degree). Позначає якість предмета, не порівнюючи його з іншим предметом, що має ті ж якості.  Вищий (Comparative Degree). Показує на наявність більшої кількості якостей в порівнянні з подібним предметом. Часто при порівнянні використовується союз than (ніж хтось/щось).  Найвищий (Superlative Degree). Вказує на вищу ступінь якості у того чи іншого предмета серед інших, що володіють тими ж якостями.  Утворення найвищого ступеня односкладових прикметників Утворюється за допомогою додавання суфікса -est та означеного артикля the.  Звичайна форма  Найвищий ступінь  Приклад  weak – слабкий  the weakest – найслабший  He is the weakest sportsman in this competition. Він найслабший спортсмен у цих змаганнях.  funny – смішний  the funniest – найсмішніший  It was the funniest day in my life. Це був найсмішніший день у моєму житті.  near – близький  the nearest – найближчий  The nearest pharmacy is two kilometres from here. Найближча аптека знаходиться в двох кілометрах звідси.  Зверніть увагу! Якщо слово в звичайній формі має закінчення -y, то для утворення вищого чи найвищого ступеня воно змінюється на -ie. Якщо перед голосною стоїть приголосна, то вона подвоюється.  GAME 1. PB  - p. 109 ex. 1, 2 (learn); p. 109 ex. 3, p. 111 ex.4.  2. WB - p. 81 ex. 1, p. 82 ex. 2-4.
25.03.	9-А	Тема: Наш клас. Мої шкільні друзі. Сполучники wenn та als  Завдання (Aufgaben):  1. Перегляньте відео з граматичним матеріалом та зробіть короткий конспект Als, wenn или wann?  Temporalsätze. Buch (Wörter lernen), s. 103 Üb. 3, s. 105 Üb. 2 (schreiben), Üb. 3, s. 107 Üb. 5, 7.

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
24.03.	8-А	1. Ознайомитися з граматичним матеріалом та зробити короткий конспект, підготуватися до тестування.  ГЕОГРАФІЧНІ ВЛАСНІ НАЗВИ   (Geografische Eigennamen)   Більшість географічних назв континентів, країн і міст — іменники середнього роду, які вживаються без артикля, напр.: Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. (Берлін — це столиця Німеччини.) Але є група іменників, які належать до чоловічого та жіночого родів або вживаються завжди у множині:  n Österreich, Deutschland, Franfreich, Italien, Spanien, Japan, Ungarn, Russland, Moldawien  m der Irak der Iran der Libanon der Jemen  f   die Ukraine die Schweiz die Pfalz die Lausitz Ländernamen auf -ei: die Türkei die Mongolei die Slowakei Namen mit dem Wort «Republik»: die Bundesrepublik Deutschland  Pl. die USA (die Vereinigten Staaten von Amerika) die Niederlande die Vereinigten Arabischen Emirate  У відповідях на запитання wohin? (куди?) іменники середнього роду вживаються з прийменником nach, решта — з прийменником in + знахідний відмінок:  — nach Deutschland/Österreich/Frankreich… — in die Ukraine/Türkei/Slowakei/Mongolei/Schweiz… — in den Iran/Irak/Libanon/Jemen…  — in die USA/Niederlande/Vereinigten Arabischen Emirate… У відповідях на запитання wo? (де?) іменники середнього роду вживаються з прийменником без артикля, решта — з прийменником in + давальний відмінок:  — in Deutschland/Österreich/Frankreich…  — in der Ukraine/Türkei/Slowakei/Schweiz... — im Iran/Irak/Libanon/Jemen…  — in den USA/Niederlanden/Vereinigten Arabischen Emiraten   2. Виконати наступні завдання:  B s. 126, 129  (Wörter lernen), s. 129 Üb. 1 (lernen);  s. 126 Üb. 2, s. 129 Üb. 2, 3, s. 130 Üb. 4
24.03.	6-А	1. Прослухай та повтори  Obst 2. За допомогою підручника с.100 та відео, зроби короткий конспект граматичної теми “Числівники 100-1000”.  Zahlen von 100-1000 B s. 98, 100  (Wörter lernen), s. 98 Üb. 1 (lernen); s. 99 Üb. 3, s. 100 Üb. 2,  s.101 Üb. 3  !!! Фото з виконаними письмовими вправами надішліть на електронну пошту rohovska_hanna@ukr.net
24.03.	4-А	B s. 123 Üb. 1 (lernen),  Üb. 2, s. 124 Üb. 3 (a,b), s. 125 Üb. 6
24.03.	6-Б	1. Прослухай та повтори  Obst 2. За допомогою підручника с.100 та відео, зроби короткий конспект граматичної теми “Числівники 100-1000”.  Zahlen von 100-1000 B s. 98, 100  (Wörter lernen), s. 98 Üb. 1 (lernen); s. 99 Üb. 3, s. 100 Üb. 2,  s.101 Üb. 3  !!! Фото з виконаними письмовими вправами надішліть на електронну пошту rohovska_hanna@ukr.net

  

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
23.03.	4-Б	Ступені порівняння прикметників в англійській мові бувають трьох видів (спочатку два):   Звичайний (Positive Degree). Позначає якість предмета, не порівнюючи його з іншим предметом, що має ті ж якості.  Вищий (Comparative Degree). Показує на наявність більшої кількості якостей в порівнянні з подібним предметом. Часто при порівнянні використовується союз than (ніж хтось/щось).     Утворення вищого ступеня односкладових прикметників Утворюється за допомогою суфікса -er.  Звичайна форма  Вищий ступінь  Приклад  clean – чистий  cleaner – чистіший  She thinks his house is cleaner than his garden. Вона думає, що його будинок чистіший, ніж його сад.  easy – легкий  easier – легший  Sometimes it is easier to agree than to argue. Інколи легше погодитися, ніж сперечатися.  Degrees of Comparison PB p. 106 ex. 1 (read, translate), p.107 ex. 2, 3   WB p. 80 ex. 1-3
23.03.	2-Б	Прослухай та повтори  Фонікси PB p. 77 ex. 3, 5, 6
23.03.	3-А	Прослухай та повтори   Freizeit B s. 66 Üb. 1 (lernen),  Üb. 2, s. 68 Üb. 5
23.03.	4-В	Past Simple  PB p. 104 ex. 1 (learn), ex. 2  WB p. 78  ex. 1, 2, p. 79 ex. 4
23.03.	7-Б	B s. 121 Üb. 1 (lernen),  s. 128 Üb. 5
23.03.	5-А	B s. 92 (lernen Wörter), Üb. 2,  s. 93 Üb. 5

Дата	Клас	Завдання для самостійного опрацювання
16.03.	4-Б	PB p. 101 ex. 1 (read, translate), p.102 ex. 2  WB p. 77 ex. 2,3
16.03.	2-Б	Дні тижня (вивчити дні тижня)
16.03.	4-В	PB p. 98 ex. 1 (learn), ex. 2  WB p. 76 ex. 1-3
16.03.	3-А	B s. 64 Üb. 3, s. 65 Üb. 4
16.03.	9-А	B s. 100 (lernen), s. 101 Üb. 4, s. 102 Üb. 5
17.03.	4-А	B s. 118 Üb. 1 (lernen), Üb. 2
17.03.	5-А	B s. 88 Üb. 4   Uhrzeiten
17.03.	6-А	Schreiben Sie: Was hast du am Wochenende gemacht?
17.03.	6-Б	Schreiben Sie: Was hast du am Wochenende gemacht?
17.03.	8-А	B s. 120 (lernen), s. 121 Üb. 4, 5
17.03.	5-Б	Опрацювати граматичний матеріал та зробити короткий конспект   B s. 62 Üb. 4
18.03.	7-Б	B s. 121 (lernen), s. 121 Üb. 2, s. 122 Üb. 4
18.03.	3-А	PB p. 92 ex. 1 (learn), ex. 2
18.03.	2-А	підручник - стор. 78 впр. 1,2 ( прослухати і повторити)
18.03.	2-Б	підручник - стор. 78 впр. 1,2 ( прослухати і повторити) Present Continuous
18.03.	4-Б	PB p. 104 ex. 1 (learn), ex. 2  WB p. 78  ex. 1, 2, p. 79 ex. 4  Past Simple
19.03.	7-Б	Опрацювати та зробити короткий конспект граматичної теми на стор. 123   s. 124 Üb. 3, Üb. 4
19.03.	2-A	підручник - стор. 80 впр. 1,2,3 ( прослухати і повторити)
19.03.	6-A	Опрацювати граматичний матеріал та зробити короткий конспект   B s. 96 (lernen), s.96 Üb. 2, s. 97 Üb. 5
19.03.	5-А	B s. 89 (lernen), Üb. 3, s. 91 Üb. 6
19.03.	6-Б	Опрацювати граматичний матеріал та зробити короткий конспект   B s. 96 (lernen), s.96 Üb. 2, s. 97 Üb. 5
19.03.	4-А	B s. 120 (lernen), Üb. 2, s. 121 Üb. 4
20.03.	1-В	Підручник - стор. 74-75 вивчити слова, виконати вправи
20.03.	3-А	Переглянути та вивчити граматичну тему Past Simple   Past Simple, Past Simple  PB p. 95 ex. 3 (виконати вправу в тоненький зошит)
20.03.	4-В	PB p. 101 ex. 1 (read, translate), p.102 ex. 2  WB p. 77 ex. 2,3